semaine du 10 au 14 novembre

Alors nouvelle semaine à l'IUFM:

Lundi:

Géographie: suite du cours sur les Espaces européens (toujours pas fini...)

Français: restitution des devoirs de vacances, correction du devoir n°2 portant sur la question complémentaire, préparation d'un plan de synthèse pour le cours de mercredi

Technologie: Transmission et transformation

Mercredi:

Français: 1er cours du Lire

Littérature de jeunesse: exposés imposés

Jeudi:

Français:

Histoire: l'Europe des abbayes et des cathédrales

Anglais:

Vendredi:

S.V.T.: cours sur la Respiration

Ecole et Société: Premiers exposés

Intégration: retour sur les stages

Français:

Je continue mes lectures et je cours (pas trop régulièrement, j'avoue, mais quand on est malade, faut s'occuper de la santé plutôt que des jambes..)

Le concours blanc se rapproche: 4 et 5 décembre. Je me suis donc fait un planning de révisions!! pas d'horaires imposés, juste des sujets à traiter sur une période donnée.

Au programme donc:

Semaine 46:

Histoire: Les Celtes et La Romanisation

Géographie: Répartition des Hommes sur la Terre

Biologie: Reproduction végétale et Reproduction animale

Physique: Electricité

Technologie: Rotations et Translations

Semaine 47:

Histoire: Christianisation et Naissance de la France

Géographie: Les grandes divisions du monde

Biologie: Cycles de développement et Reproduction humaine

Physique: La Matière

Technologie: Transmissions et Transformations

Semaine 48:

Histoire: Abbayes et Cathédrales, et l'Islam et les conflits religieux

Géographie: l'Espace européen

Biologie: Fonctions de nutrition et la Respiration

Semaine 49:

Histoire: Le temps des découvertes

Biologie: L'activité cardiaque

 

Bilan des vacances...

bon, vacances... j'ai été malade plus de la moitié des vacances, dont 2 jours clouée au lit... par conséquent j'ai vraiment peu avancé... j'ai fait mes devoirs pour l'IUFM, mais guère plus...

La reprise à l'IUFM, a été... dure... pas tellement d'heures, mais 10h de cours avec 2 profs, c'est un peu lourd... Donc je vous résume:

Jeudi:

Maths classe entière: toujours des calculs dans N. On avait une double feuille (17 exercices) à faire pendant les vacances, on pensait avoir un corrigé sous forme de poly pour, enfin gagner du temps et avancer et.... on s'est trompé... 2h pour 2 exos...

Maths en 1/2 groupe: séance didactique... comprenez le prof nous a filé 3 sujets de didactique, 3 exercices, datant d'AVANT le concours 2006... donc programme plus à jour, bouquins déconnectés des nouvelles méthodes d'enseignement,... la joie! Surtout que le prof nous a lâché pendant la moitié du cours, il s'est baladé dans l'IUFM pendant que nous on galèrait sur nos exos qu'on ne comprenait pas... et on a eu un poly pour correction...

Oral Pro en 1/2 groupe: étude d'un sujet

Eduquer, Enseigner Apprendre: les théories de l'apprentissage

Vendredi:

Intégration (de 8h à 10h c'est plus drôle): discussion sur nos stages

Fin de la semaine d'IUFM, début de la course personnelle...

Niveau travail perso, du coup, pas grand chose à faire... donc révisions tranquiles, lecture des livres de LdJ...

Vacances du 27 octobre au 5 novembre

Enfin les vacances!!Besoin de se reposer, il était temps!

De retour à Paris pour les vacances! Je vais essayer d'en profiter pour aller faire quelques expos, en ce moment ça fourmille d'expos toutes plus intéressantes les unes que les autres! Bon avant de penser à se faire plaisir avec les expos et autres séjours prolongés à la bibliothèque, il faut penser à BOSSER!!!

Don au menu de ces vacances: devoirs pour l'IUFM, faire des sujets d'annales en rapport avec les cours vu... J'enchaîne les migraines en ce moment donc pas plus d'ambitions que un ou 2 sujets par jour...

Je vous souhaite à tous de bonnes vacances, profitez de vos p'tits bouts, reposez vous, on va encore avoir besoin d'énergie pour la suite!!

semaine du 20 au 24 octobre

Eh bien vive les stages!!!

je sais pas très original, mais au moment où tout le monde se démotive de l'IUFM, ça fait un bien fou! Pour moi, stage dans une école d'application! J'étais donc en petite section/ moyenne section dans la classe de mon PEMF: lundi, jeudi et vendredi. Le mardi classe de moyenne section/grande section avec une enseignante de l'école.

L'avantage d'une école d'application, c'est qu'il y a un certain nombre de PEMF sur l'ensemble des enseignants, que le directeur est un directeur d'application, c'est à dire qu'il est également formateur... et donc on peut avoir PLEIN de réponses aux différentes questions qu'on se pose!! On a donc eu plein de compléments sur le projet d'école, les fameuses 2h d'aides personnalisées, les fonctions d'un directeur,...

Nous n'avons pas tous eu la chance d'avoir un stage où il a été possible de mettre en place des séances... mais j'ai eu la chance, de mettre en place une séance de motricité le vendredi. Impressions mitigées: pendant la séance, j'ai trouvé que c'était un peu le bazar! Je n'ai pas la voix qui porte, les enfants étaient très dissipés de par le fait que les vacances étaient l'après-midi, mais aussi parce qu'on travaillait avec des ballons, et que les ballons c'est bien plus intéressant que la maîtresse qui parle... Mais pas non plus une mmauvaise séance, c'était une séance de réinvestissement, et j'ai globalement obtenu le résultat escompté, même si les moyens pour y arriver n'ont pas été exactement ceux prévu. Point positif, ma fiche de préparation était bien faite, au moins maintenant je sais à quoi ça ressemble!!

Pour moi bilan très positif!! Bon la maternelle c'est pas trop mon truc, mais j'ai vu des choses très intéressantes qui donnent envie de faire de la maternelle pour pouvoir les appliquer!! La journée du mardi s'étant faite dans une classe sans ATSEM, nous avons pu voir l'importance et la place d'une ATSEM et leur rôle n'est pas du tout négligeable!! Le fait d'avoir été dans une école d'application ressemble quand même à "l'école idéale" dans le sens où il y a peu de mixité sociale (même si de plus en plus du fait de la suppression de la carte scolaire), les élèves sont attentifs, plutôt bons, poussés pour la plupart par leurs parents,... cela reste différent d'une école "lambda"...

Pour mon stage de février (choix libre) je pense demander une classe de cycle 3 en REP (réseau d'éducation prioritaire), je ne suis pas sure qu'ils prennent facilement des stagiaires, leurs élèves n'étant pas toujours très "aptes" à recevoir la présence d'intervenants extérieurs... A défaut d'être en REP, n'importe quel cycle 3 sera très bien, c'est le seul cycle où je n'ai pas encore observé.... je serai bien tentée aussi par aller voir comment s'organise une classe unique, mais j'ai peur de ne pouvoir prendre en main la classe, et pour moi cela est très important...

Si vous avez la possibilité de faire un stage: FONCEZ!! N'hésitez pas à prendre un maximum de notes, sur tout et n'importe quoi! L'organisation de classe: emploi du temps, disposition des tables, les différents "coins" (coin lecture, coin cuisine,...), la passation de consignes, la place de l'enseignant (position dans la classe et comment il s'adresse aux élèves,...), essayer de prendre la classe sur une séance ou plus, poser un maximum de question (le midi, le soir),... Être en stage, ça nous rappelle après des semaines d'IUFM pourquoi on veut être dans une classe, avoir NOTRE classe...

semaine du 13 au 17 octobre

Un peu de retard dans la mise à jour... En ce moment je suis en stage, du coup j'avoue que les préoccupations de l'IUFM me passent un peu à côté...

Lundi

Géographie: cours sur Les divisions du monde terminé!! Début d'un nouveau cours: L'espace européen

Physique: les Mélanges, la Poussée d'Archimède

Ecole et société: cours/débat sur la citoyenneté, préparation de textes pour l'oral pro

Mardi

Maths: ...

Histoire: cours sur la Naissance de la France terminé, cours bref sur la Seigneurie, sujet de concours (mineure) sur: "En quoi la Guerre de Cent Ans met-elle fin à la féodalité?"

EPS: mise en place d'une séquence sur la course en cycle 3, avec course de relais.

préparation au 1500m: test "navette" avec des passages de paliers de vitesse afin de déterminer notre VMA

Jeudi

Maths: ...

Français (groupe): correction des exercices sur les propositions, et cours sur la nature et la fonction des mots

Français: avant dernier cours sur l'oral, après les vacances passage à la lecture!!!

SVT: petits exposés sur la reproduction humaine

Vendredi

Intégration

Devenir enseignant: exposé sur les droits et devoirs des enseignants, les responsabilités des enseignants, l'ASH

SVT: fin des exposés, cours surla fonction de nutrition

Et maintenant c'est le stage!!!! Pour moi c'est double niveau petite section/grande section... La maternelle c'est pas ce que je préfère... Y'a rien de dédaigneux là dedans, juste j'y suis pas vraiment à l'aise... Cela dit le stage est super intéressant!! Mon IMF est vraiment très bien!! plein de conseils vraiment pratiques, pertinents,... Enfin voilà pas pressée de reprendre l'IUFM, vivement juillet et mon nom apparaissant sur l'écran et synonyme de classe en responsabilité en septembre!!!

A bientôt tout le monde et bonnes vacances à tous ceux qui ont l'opportunité d'en prendre